Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) № 133 "Струмочок"
Запорізької міської ради
Світлиця для допитливих
Старший дошкільний вік
Дидактичні ігри
"Коли рідні радіють, а коли сумують?" Мета: Вправляти в умінні аналізувати ситуації, спонукати до складання характеристики та вираження власного ставлення до вчинків, активізувати знання про моральні якості українців, правил поводження в українській родині, традицій шанобливого ставлення до старших, турботи про молодших. Виховувати доброзичливість."
"Домашні обов'язки" Мета: Активізувати та закріпити знання дітей про сім’ю, вправляти у вмінні виокремлювати обов’язки її членів, складати речення, вживаючи слова-предмети, слова-дії. Розвивати мислення, увагу, зв’язне мовлення. Виховувати шанобливе ставлення до рідних."
"Знайомство із сім'єю" Мета: Удосконалювати вміння аналізувати склад своєї сім’ї, добирати картинки-асоціації, називати імена, по-батькові, дні народження її членів. Розвивати спостережливість, логічне мислення. Виховувати любов та повагу до своєї сім’ї, як основи формування патріотичного світогляду"
"Хто чим займається?" Мета: Вдосконалювати вміння застосовувати в мовленні форми звертання до старших в українській родині (на «Ви»), розвивати мовленнєві здібності, виховувати патріотичні почуття через повагу до українських традицій шанобливого ставлення до рідних."
"Перша купель" Мета: Мета: уточнити знання дитини про традиції обряду першої купелі дитини, що готували для купелі хлопчику та дівчинці. Розвивати мовлення, пам’ять і мислення. Формувати уявлення про цінність родин них традицій. Виховувати повагу до народних звичаїв. Формувати інтерес до національної кульури.
"Запоріжжя чи ні" Мета: Уточнювати уявлення дітей про рідне місто, визначні місця та пам'ятки Запоріжжя. Розвивати патріотичні почуття, мовлення, увагу, уяву, мислення, спостережливість. Виховувати глибокі почуття любові до рідного міста, гордість за історичне минуле."
"Що потрібно козаку?" Мета: Удосконалювати знання дитини про козаків, їхнє озброєння, одяг, побут і звичаї. Розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення та мовлення. Виховувати інтерес до історії рідного краю. Формувати у дитини гордість за свою культуру і традиції."
"Україна чи ні?" Мета: Уточнювати уявлення дітей про рідну країну; офіційні та неофіційні символи України. Розвивати асоціативне та логічне мислення, увагу та пам'ять. Виховувати любов до Батьківщини та повагу до населення та символіки інших країн світу."
"З лану до столу" Мета: Активізувати та закріпити знання дітей про те, що хліб - це цінний продукт харчування, отримання якого вимагає великих труднощів; вправляти в умінні впорядкувати шлях, який проходить хліб, перш ніж потрапити до столу. Виховувати повагу до хліба та праці хліборобів, дбайливе ставлення до результатів їх роботи. Розвивати пам’ять, увагу, мислення, мову дітей."
"Накриємо стіл на Святвечір" Мета: Активізувати та закріпити уявлення дітей про народні традиції святкування Різдва, різдвяні страви. Вправляти в умінні впізнавати, називати різдвяні страви, виокремлювати їх з поміж інших. Розвивати пам’ять, пізнавальний інтерес. Виховувати інтерес та повагу до національних традицій."
"Зимові свята" Мета: Уточнювати знання та уявлення дітей про свята зимового циклу (Різдво Христове, свято Миколая, Новий рік, Стрітення). Вправляти в умінні розпізнавати свята та предмети, пов’язані з ними, знаходити відповідні картинки. Розвивати увагу, пам'ять, мислення. Виховувати повагу до народних звичаїв і традицій.
"Оселя" Мета: Закріплювати знання дітей про інтер’єр, предмети домашнього вжитку стародавньої та суч асної української оселі, удосконалювати вміння сортувати предмети за приналежністю до певної категорії. Розвивати увагу, мислення, пам’ять, мовлення. Виховувати патріотичні почуття на основі розширення знань про побут українського народу."
"Знайди пару" (стародавні та сучасні меблі) Мета: Уточнювати уявлення дітей про особливості вигляду предметів домашнього вжитку стародавньої української оселі, вправляти у називанні їх, розвивати вміння знаходити їм відповідний за призначенням предмет сучасної української оселі. Розвивати мислення, увагу, мовлення.
"Облаштуй сучасну/стародавню оселю" Мета: Активізувати та закріпити знання дітей про предмети інтер’єру та домашнього вжитку української оселі (стародавньої та сучасної), вправляти у вмінні називати предмет та дію з ним. Розвивати логічне мислення, увагу та спостережливість.
"Знайди відмінності" Мета: Вдосконалювати вміння впізнавати та називати предмети домашнього вжитку української оселі. Розвивати пізнавальний інтерес до побуту стародавньої української оселі, увагу, пам’ять, спостережливість.
"Що це за предмет?" Мета: Удосконалювати вміння впізнавати та називати предмети домашнього вжитку стародавньої української оселі. Розвивати спостережливість, увагу, пам’ять, мовлення.
"Знайди помилку" Мета: Вправляти у вмінні розрізняти та називати предмети інтер’єру і домашнього вжитку стародавньої та сучасної української оселі, знаходити невідповідність місця розміщення на запропонованому зображенні. Розвивати увагу, пам’ять.
"Знайди відмінності" Мета: Вдосконалювати вміння впізнавати та називати старовинний український одяг. Розвивати пізнавальний інтерес до українського одягу, увагу, пам’ять, спостережливість.
"Знайди помилку" (український одяг). Мета: Уточнювати уявлення дітей про сучасний та стародавній український одяг. Вправляти в умінні знаходити сучасні елементи одягу та називати їх. Розвивати пізнавальний інтерес, увагу, пам'ять. Виховувати патріотичні почуття.
"Одягни українку й українця" Мета: Вдосконалювати вміння впізнавати та називати український національний одяг, словниковий запас вживанням слів — назв предметів одягу для дівчинки та хлопчика.
"Стародавній та сучасний український одяг (чоловічий і жіночий)" Мета: Активізувати та закріпити знання дітей про український одяг (стародавній та сучасний), вправляти у вмінні називати предмет одягу, класифікувати за певною ознакою. Розвивати логічне мислення, увагу та спостережливість.
"Знайди зайву стрічку у віночку" Мета: Удосконалювати знання дитини про символіку стрічок у традиційному українському віночку та значення кожного кольору стрічки, знаходити зайву стрічку у віночку. Розвивати логічне мислення, уважність та спостережливість. Формувати повагу до національних традицій і звичаїв. Виховувати естетичний смак і любов до української культури.
"Відомі українці" Мета: закріплювати уявлення дітей про відомих українців, вправляти в умінні називати їх за іменами, їх діяльність; розвивати пам'ять, увагу; виховувати повагу до відомих і вичначних особистостей нашого краю та країни.
"Готуємося до Великодня" Мета: Уточнювати знання дитини про українські традиції святкування Великодня, про традиції підготовки до Великодня: освячення вербових гілочок, випікання пасок, розписування писанок, збирання Великоднього кошика, освячення його в цер кві, після чого вся сім'я збирається за сніданком. Виховання поваги до культурної спадщини: Формувати в дитини позитивне ставлення до національних традицій та бажання долучатись до їх збереження.
"Збираємо великодній кошик" Мета: вправляти в умінні дитини відбирати продукти, які можна пок ласти у великодній кошик; розвивати увагу, пам'ять, логічне мислення; виховувати повагу до народних традицій.
"Чий виріб?" Мета: Уточнити знання дітей про народні ремесла – майстрів та їх вироби; удосконалювати вміння знаходити виріб відповідного майстра серед варіантів; активізувати вживання назв народних ремесел в активному мовленні дітей. Розвивати увагу, спостережливість, зорове сприйняття, мислення, мовлення. Виховувати пізнавальний інтерес до вивчення життя своїх предків, шанобливе ставлення до праці.
"Кому що потрібно для роботи?" Мета: вдосконалювати знання дитини про народні ремесла: гончарство, ткацтво, бондарство, різьбярство, писанкарство, лозоплетіння, вишивання; знаходити предмети, що потрібні для певного ремесла. Розвивати пам'ять, кмітливість. Виховувати повагу до народних майстрів.
"Знайди пару" Мета: Вправляти в умінні розпізнавати, називати та об'єднувати народних майстрів та їх вироби. Розвивати увагу, мислення, пам'ять, уяву. Виховувати любов і шану до Батьківщини, повагу до праці людей.
"Знайди українську народну іграшку" Мета: уточнити знання дитини про предметний світ, зокрема іграшки минулого та сучасності та про відмінності в іграшках минулих часів та іграшках сьогодення; удосконалювати вміння упізнавати народні іграшки за зовнішнім виглядом та визначати їх – народна чи сучасна іграшка; розвивати зорову увагу, спостережливість, мислення, мовлення, дрібну моторику рук; виховувати бережливе поводження з іграшками, зацікавлення у вивченні особливостей життя своїх предків.